gyy's talk

教書即將邁入第四年，最近在處理班級事務時，常會覺得自己的EQ還是不夠好，激動起來時，一些情緒性的字眼就不自覺的脫口而出，然後事後又在那邊懊悔當下為什麼不能冷靜處理，懷著懊悔的心情，搞的晚上也睡不好，情緒也不穩定，實在有夠糟。

平心而論，班上的孩子其實是乖的，不過每當看見幾隻小貓有不受教的樣子出來的時候，心裡不知道已經響起幾百回合的「噹噹」聲了，但我仍得忍住心中的不悅，好好的跟他們說，可是一旦他們把犯錯的「釦打」用完時，火山就會開始爆發了......

小型爆發-->聯絡家長、念個幾句、留校打掃　　

中型爆發-->聯絡家長、大罵幾分鐘、留校打掃　　

大型爆發-->聯絡家長、大罵N百回合、留校打掃、EVERY DAY緊迫盯人

有幾個曾經讓我大型爆發的學生其實還蠻可憐的，從此被盯上，一旦有什麼壞事發生，我總會在心裡不自覺的在心裡猜測是不是這些人幹的，說真的，這樣的想法對他們很不公平(即使十之八九是這些傢伙幹的沒錯)，這就是讓我最氣自己的地方--先入為主的觀念太重了，導致於偏見的產生。

如果可以，我希望能像「我的失憶女友」裡面的女主角一樣，擁有拋棄式的記憶，每天帶著全新的心情過著全新的生活，這樣有多棒啊！(當然，僅止於對於這些學生的部份)

果然，我只是隻菜鳥。